Mañana día 1 de Junio no hay MARE

Ya sabéis que, con motivo de la excursión que realizaréis mañana, se suspende la clase del día 1 de Junio

Así que si hay alguno que no vaya a la excursión que aproveche para repasar, que se acerca el final de curso y cualquier ayuda es poca.

A repasar toca

Aquí os dejo una página donde podéis repasar jugando la mayoría de las materias. Solo tenéis que buscar el apartado de 1 de ESO

Un poco de pitágoras

Aquí os dejo una aplicación para que interactueis con el «Teorema de Pitágoras»

Si lo veis muy pequeño, podéis verlo en pantalla completa pulsando aquí

verbos irregulares en inglés

A ver si os ayuda con el examen de mañana

Repasar ángulos con juegos

Aquí tenéis unas diapositivas con algo de teoría sobre ángulos

Repaso del tema de angulos from Karina Guerrero

Aquí para que practiquéis

 

Y aquí un juego tipo 50x15 

Y seguimos con álgebra (Quiero que saquéis muy buena nota)

En clase os explicaron el método de la balanza, pero como a algunos veo que se os resiste aquí os dejo la aplicación de la balanza que hemos visto en clase (Solo funciona con el plug-in de flash, por lo que recomiendo ordenador)

SI queréis saber más sobre cómo separar paréntesis os recomiendo pulsar en esta imagen de abajo

Resumen de álgebra: Explicaciones y videos

Con motivo de las fiestas hemos estado más relajados. Pero toca volver a las rutinas diarias. Por eso os voy a poner un resumen de Álgebra (Y algunos vídeos). Ya os he indicado que el álgebra será muy importante en todas las matemáticas que veáis a partir de ahora. Por eso es muy importante que entendáis bien los conceptos. (los vídeos duran entre 2 y 3 minutos cada uno)

Monomios semejantes y opuestos

Calcula un número que sumado con su anterior dé 23

Resolver ecuaciones de primer grado

Si ya sabeis todo estos aquí tenéis ejercicios como los que aparecen en el libro para que practiqueis
(os recuerdo que estos ejercicios usan un plug-in de flash que no funciona por defecto en móviles o tablets, usad un ordenador)

Y por último aquí tenéis una hoja resumen

esta hoja pertenece a los apuntes de mareaverde sobre álgebra para 1 de la ESO

Un saludo y si queréis más videos solo teneis que comentarlo

Planificación del tiempo de estudio: distribución de las tareas en una sesión de trabajo

Ya estamos embarcados en el Segundo Trimestre y, después de la primera semana de “puesta a punto” de los motores del estudio debemos empezar en serio, sin perder ni un solo día, a trabajar a tope. Para ello lo mejor es elaborar un HORARIO DE ESTUDIO, teniendo en cuenta las siguientes indicaciones:

• Estudia todos los días y, a ser posible a las mismas horas, eso te ayudará a crear hábito.
• Dedica al menos 2 horas diarias para las tareas, repasos y el estudio personal.
• Haz un horario realista, poniendo las cosas que puedes hacer. Poco a poco aumentarás el tiempo.
• Haz un horario flexible. Revísalo quincenalmente y ve aumentando el tiempo de estudio.
• Procura que sea equilibrado, repartiendo el trabajo todo los días y no dándote atracones o dejando días “en blanco”, sin hace nada. Para que sea completo, repasa todas las áreas semanalmente.
• El tiempo que dediques a cada materia dependerá de lo fácil o difícil que te resulte.

  

PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES DE TRABAJO Y ESTUDIO

Cada TARDE comenzarás preparando todo el material necesario, para tenerlo a mano y no tener que levantarte a buscarlo, ni interrumpir el trabajo. Tendrás delante tu AGENDA donde habrás apuntado todas las tareas y repasos que tengas pendientes para el día siguiente. Junto a ellas anotarás si tienen dificultad media (poniendo 1), si son difíciles (2) o si son fáciles (3). Esto te servirá para elaborar tu HORARIO en la ficha modelo que puedes descargarte. (Ya os la he facilitado en clase, no obstante la podéis volver a descargar desde aquí si queréis volver a hacerla). Cada sesión de estudio puedes organizarla en tres bloques:

• 1º BLOQUE: (Duración 45-60 minutos aprox.)
  Empieza por una materia de dificultad media (1) o una tarea no muy complicada para ir entrando en el trabajo (como hacen los atletas en el precalentamiento). Descanso de 5-10 minutos.

• 2º BLOQUE: (Duración 45-60 minutos aprox.)
Continúa con lo más difícil (2) o lo que requiera más esfuerzo, tanto si se trata de estudio como de tarea (ahora estamos a pleno rendimiento). Puedes hacer un descanso de 10-15 minutos.

• 3º BLOQUE: (Duración 45-30 minutos aprox.)
Deja para el final lo más fácil (3), lo que más te guste y menos trabajo te cueste, sean repasos, lecturas o tareas. Si estás ya cansado siempre podrás hacer un último esfuerzo. Si es necesario, y puedes seguir un poco más, puedes terminar con un REPASO FINAL rápido.

Organizado de esta manera, las tareas y el estudio se adaptan mejor a lo que se conoce como “curva de fatiga“ o de “concentración”, tal como puedes observar en el siguiente gráfico.

  



NO OLVIDES QUE:

• Debes estar en un lugar sin ruidos, y tener el móvil, el ordenador o la música desconectados paraevitar distracciones. Al terminar podrás relajarte un rato y conectarte, si quieres con tus amigos/as.
• Si interrumpes el trabajo o tus descansos son largos, se pierde concentración.
• Tienes que llevar al día las materias de estudio. No lo dejes todo para el final.
• Si no tienes tareas, repasa lo explicado o echa un vistazo al tema que se verá más adelante. Aprovecha también para leer los libros de lectura o para avanzar en los trabajos que tienes que entregar a medio plazo.
• Recuerda que debes dormir 8 ó 9 horas y descansar después de las comidas o deportes que requieran gran esfuerzo.

DESCÁRGATE LA  FICHA PARA HACERTE UN HORARIO

Fuente:  Departamento de Orientación I.E.S. Fernando Savater

Repasa los verbos jugando

Aquí os dejo unas diapositivas sobre el verbo para que os sirva de repaso

El verbo 1º eso (2013) creado por pedrojesus1963

Y también pasapalabra para que practiquéis algunas conjugaciones verbales. Suerte

Repaso y ejercicios de matemáticas

¿Qué tal se presentan las vacaciones?

Espero que lo estéis pasando muy bien y que recargueis pilas para la evaluación final, para ello os dejo aquí un repaso con actividades de todo lo que habéis visto (y veréis) en el curso. Por si tenéis un rato libre y querís repasar para la recuperación.

Recordad que en estas fiestas no solo hay ejercicios salid, pasadlo bien y coged fuerzas que esta última evaluación es muy importante. ¡Mucho ánimo y a por todas!

Cómo mejorar en el estudio

Condiciones para el estudio

Lo ideal es reservar un lugar fijo para estudiar con las siguientes condiciones básicas:

· Ser un espacio tranquilo y silencioso y correctamente iluminado.

· Evitar que en la habitación, estudio o lugar de estudio haya objetos que distraigan o molesten.

· Tener un escritorio ordenado y con todo el material necesario a mano.

· El asiento debe ser cómodo y ergonómicamente correcto, para evitar dañar la espalda.

· La temperatura de la habitación debe estar en torno a los 20 grados y encontrarse siempre correctamente ventilada

Planificación

Es importante organizar sesiones de estudios diarias, al menos de lunes a viernes y de una duración de unas 2 horas. Otras recomendaciones son:

· Realiza descansos de unos 5 minutos cada ¾ de hora de estudio (sí ¾ de estudio son 45 minutos, que ya sabemos todos cómo trabajar con fracciones)

· Tratar de estudiar siempre a la misma hora, siendo recomendable no hacerlo inmediatamente después de comer o cenar.

· Alternar estudio y descanso.

· Distribuir  el tiempo entre las materias a estudiar. (Vamos no os pegéis un atracon con una asignatura y estéis toda la tarde con ella, es pejor dedicar 20 minutos o media hora todos los días que 2 horas un día)

· Antes de empezar a estudiar, preparar concienzudamente el material necesario. (Por que si no, vas a estar levantándote cada 10 minutos, a buscar un bolígrafo azul, una botellita de agua o la calculadora)

¿Cómo estudiar cada tema?

Una buena estrategia para estudiar los distintos temas de las diversas asignaturas estaría configurada por los siguientes pasos:

1.                     Prelectura.

2.                     Lectura detallada.

3.                     Subrayado.

4.                     Esquema.

5.                     Resumen.

6.                     Autocontrol.

1) Prelectura

Lo primero que hay que hacer es mirar el título y las preguntas que componen el tema, fijándonos especialmente en las fotos, dibujos o gráficos que aparecen. A continuación, pasamos a realizar una prelectura urgente, rápida y veloz con el objetivo de ver de qué trata el tema que nos ocupa.

2) Lectura detallada 

(Sí, eso significa que hay que leer el texto dos veces)

Una vez que se conoce de qué va el tema, hay que realizar una lectura detallada, comprensiva y atenta del mismo, parándote en los conceptos que te sean más difíciles y, en caso necesario, ayudándote de un diccionario (físico o bien on line http://dle.rae.es/).

3) Subrayado 

Se trata de una técnica sencilla pero muy efectiva que consiste en subrayar las palabras clave o más importante, por lo que se trata de remarcar con un rotulador fluorescente las ideas o datos fundamentales. (Ya hemos visto cómo hacer esto, no subrayeis todo el texto)

 4) Resumen

Hacer un resumen consistente en escribir los aspectos fundamentales del tema que estamos estudiando, de manera que no falte ninguna idea importante del mismo. Es una ejercicio que requiere de habilidad para sintetizar la máxima información utilizando para ello el menor texto posible.

5) Autocontrol

El último paso de estudio consiste en hacerse preguntarse de comprobación, probad las actividades de autoevaluación que tenéis en el blog, para saber sí se han asimilado correctamente los conceptos necesarios. Se puede hacer de forma mental, recordando lo que se ha estudiado, utilizando una grabadora o contar con el apoyo de una tercera persona. Para ganar eficacia, es muy recomendable anotar los errores cometidos y los conceptos que te has pasado por alto para saber qué es exactamente lo que te tienes que volver a repasar.

fuente: Universidad internacional de granada 

http://www.viu.es/las-mejores-tecnicas-de-estudio-para-superar-la-eso/

Proporcionalidad y porcentajes

Como aperitivo a los ejercicios de repaso que publicaré en semana santa aquí os dejo unas cuantas actividades de porcentajes

Esta es un pequeño repaso de cómo calcular un porcentaje mediante fórmula

Esta sirve para aprender a calcularlo mentalmente

Y aquí tenéis unas actividades de repaso  (con autoevaluación) de las actividades de todo el tema

Mapa interactivo para aprender los paises africanos

Una pequeña ayuda para que aprendáis mejor el mapa de África

Y en este podéis practicar las capitales

¿Sabes estudiar? Ejercicios de Memoria y concentración

La semana pasada os puse unos ejercicios para practicar técnicas de estudio. Aquí os pongo los ejercicios para practicar la concentración que no pudimos hacer en clase. Así como los ejercicios de memorización para que practiqueis en casa

Ya me contaréis qué tal os han salido.

¿Vas a ganar 1 Millón de Euros? Te predigo en fututo

Muchas veces os hemos dicho que os jugáis vuestro futuro, estudiar tiene que ser vuestra ocupación principal, por que de ella epende el dinero que vayais a ganar en vuestra vida.

Mi ocupación principal

Se supone que estudiar es mi ocupación principal, es lo más importante puesto que esta etapa marcará todas las opciones de mi futuro. Estoy invirtiendo gran parte de mi tiempo y dinero de mi familia en mi formación profesional. ¿Estoy realmente aprovechando todas las oportunidades que se me ofrecen para mi educación, o las estoy desperdiciando?

Un día os pregunté en clase ¿cuánto pensáis vivir? y la media salió unos 100 años, pues bien aquí os dejo a escala lo que ha sido, es y será vuestra vida. Ahota mismo estais en vuestra etapa Naranja que junto con la que va de 18 a 24 será la que marque todo vuestro futuro.

A continuación os pongo lo que ganaréis en función de los estudios, y veréis que merece la pena dedicar 1 o dos horas a estudiar todos los días, para aseguraros no tener problemas económicos el resto de vuestra vida.

Si no acabamos ESO los únicos estudios que podemos aportar serán los de primaria,la media de salario en este caso es el sueldo mínimo 655,20 mes (9173 al año) Si mantenemos esos ingresos ganaremos unos 650.000 € a lo largo de toda la vida.

Si acabamos ESO podremos ocupar el puesto 8 de la lista y si tenemos capacidad y esfuerzo podemos tener suerte y escalar al sector 5. El sueldo medio son 16.000€ al año 1142 € al mes  Luego a lo largo de la vida ganaremos (si no recibimos ningún aumento de sueldo) 1.056.000 €

Si damos un paso más allá y dedicamos dos años podremos realizar formación profesional que nos capacita para trabajos de escala 3 al 9 (de 1250 a 1450 € al mes)

Dependiendo de nuestro puesto de trabajo podremos ganar de media 17.220€ al año aunque algunos puestos llegan a los 20.000€ al año (1.320.000 €) en toda la vida

La enseñanza universitaria nos capacita para trabajar en todos los niveles. En los niveles más altos (1 a 3) se gana unos 30.000 € al año (2142€ al mes) es decir 1.980.000 € en toda la vida si nunca nos suben el sueldo.  Con lo que facilmente podremos situarnos en los dos Millones de Euros

Si queréis saber más

Mejores estudios = mejores salarios
Salarios en España según estudios
INE: Salarios en españa

Operaciones con decimales

A continuación os dejo el vídeo que utilicé el año pasado para explicar los números decimales. Sí, ya ha pasado un año y volvemos con lo mismo. El vídeo está sin voz ya que pretendía que cada uno fuese pensando qué tenía que decir en cada momento.

Por ahora solo están sumas y multiplicaciones ya me diréis si queréis que haga otro con restas o divisiones.

Aquí os dejo unos ejercicios para que penséis, paso a paso, cómo hacer problemas con decimales pulsa en la imagen para comenzar en una nueva ventana, si entendéis todos no habrá problema que se os resista

PROBLEMAS

librosvivos.net

juntadeandalucia

primaria.librosvivos.net

primaria.librosvivos.net

juntadeandalucia

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juntadeandalucia

juntadeandalucia

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Multiplos, divisores factores y más operaciones combidadas

Aquí os dejo otro problema interactivo con operaciones combinadas

Y aquí tenéis un repaso de múltiplos y divisores en el último apartado dendréis un juego sobre factorización. Si me da tiempo mañana pondré como sacar el m.c.d y m.c.m de dos o más números